自測工具
王侯將相寧有種乎？
有種。此種非出身乃天賦。
希臘德爾斐神廟門楣上刻有一行字：認(rèn)識(shí)你自己。
怎么認(rèn)識(shí)？
我們認(rèn)為首先要發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的天賦。
因此，
針對1-12歲的小朋友，我們推出“特長基因檢測”，
讓琴棋書畫培訓(xùn)與先天特長更匹配，田忌賽馬以優(yōu)勝劣焉能不贏？
王侯將相寧有種乎？
沒種。
天賦不是學(xué)霸的充要條件，還要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
因此，
針對10-18歲的朋友，我們推出學(xué)霸思維，授人以漁。
學(xué)習(xí)講方法，學(xué)習(xí)有態(tài)度，過程可追溯。
“理其璞，得其寶”
淘璞教育堅(jiān)信每個(gè)孩子都是充滿潛力的璞玉，對加入我們的孩子像淘到璞玉一樣珍視，用心雕琢引導(dǎo)。
Top Jade就是我們的目標(biāo)。
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職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量職業(yè)興趣測驗(yàn)可以幫助個(gè)體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動(dòng)情境并給予最大的能力投入。根據(jù)霍蘭德的理論，個(gè)體的職業(yè)興趣可以影響其對職業(yè)的滿意程度當(dāng)個(gè)體所從事的職業(yè)和他的職業(yè)興趣類型匹配時(shí)，個(gè)體的潛在能力可以得到最徹底的發(fā)揮，工作業(yè)績也更加顯著。
在職業(yè)興趣測試的幫助下，個(gè)體可以清晰地了解自己的職業(yè)興趣類型和在職業(yè)選擇中的主觀傾向，從而在紛繁的職業(yè)機(jī)會(huì)中找尋到最適合自己的職業(yè)，避免職業(yè)選擇中的盲目行為。尤其是對于大學(xué)生和缺乏職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，霍蘭德的職業(yè)興趣理論可以幫助做好職業(yè)選擇和職業(yè)設(shè)計(jì)，成功地進(jìn)行職業(yè)調(diào)整，從整體上認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己的職業(yè)能力，職業(yè)興趣也是職業(yè)成功的重要因素。
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